“县中高质量发展”专题研讨会 暨《中国高中教育发展蓝皮书（2025-2026）》出版座谈会在京召开

2025年11月18日，在教育强国战略深入实施及《县域普通高中振兴行动计划》稳步推进的背景下，为积极响应教育部“人工智能+”教育行动部署，“县中高质量发展”专题研讨会暨《中国高中教育发展蓝皮书（2025-2026）》出版座谈会在北京大学教育学院召开。

“县中高质量发展”专题研讨会 与会嘉宾合影

本次研讨会聚焦人工智能技术赋能县域高中发展的路径探索与实践创新，旨在凝聚多方智慧，助力县域教育振兴与质量提升。研讨会邀请了教育政策专家、人工智能学者、媒体代表及来自全国多地的县域高中校长。北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任蒋承教授，中国教育发展战略学会高中教育专业委员会常务理事、北京全品文教科技有限公司董事长肖忠远，中国教育发展战略学会高中教育专业委员会副秘书长李亚平，北京大学教育学院高中教育大数据实验室主任助理，中国教育发展战略学会高中教育专业委员会副秘书长张思思，北京师范大学人工智能学院教授骆祖莹，《教育周报》主编陈志馨等专家出席并发言。来自河北、安徽、内蒙古、河南、福建等省份的县域高中负责人也齐聚一堂，包括河间市第十四中学校长葛学文，河北大厂回族自治县大厂回民中学书记王鑫森，副校长许佳旺。安徽歙县紫阳学校校长赵雯雯，内蒙古准格尔旗世纪中学校长石俊峰，河南沁阳市高级中学校长范峰，副校长何国伟，福建晋江市养正中学副校长张婷婷等校代表，围绕县域高中振兴的现实挑战与发展路径展开了深入交流。

研讨会重点探讨了人工智能赋能县域高中发展的必要性、可行路径及地方实践中的具体问题。多位校长指出，加强师资队伍建设、提升学校内在吸引力是遏制生源流失、推动学校良性发展的关键。让学生与家长认同学校育人理念与文化“气质”，成为县域高中特色化、高质量发展的核心。在“从育分走向育人”的议题讨论中，与会者一致认为，县域高中应立足自身实际，推进差异化、特色化办学，拓展综合素质教育，构建符合本地学情的教育生态。

北京大学教育学院高中教育实验室主任蒋承教授从教育与经济发展、县域教育发展与中国城镇化、高中教育发展与高考改革等三个角度阐释了当前县中振兴工作应该把握的基本原则，同时向与会专家和校长介绍了实验室长期开展的《中国高中教育发展蓝皮书》研制工作。《教育周报》主编陈志馨表示，将依托媒体平台设立专栏，持续关注并宣传县域高中高质量发展的创新实践与典型经验，为县域教育发展营造良好舆论氛围。

在“人工智能+教育”融合研讨环节，北京全品文教科技有限公司董事长肖忠远指出，大模型时代是技术平权的时代，教育须结合区域特点，探索适应师生个性化发展的新路径，共绘“人工智能赋能教育”的新图景。构建以教育情怀为底色、技术为支撑的育人新生态，已成为社会协同推进AI教育普惠的重要方向。各方应坚守“科技为育人服务”的价值导向，使人工智能成为促进教育公平、优化教育结构的战略支点。

“人工智能赋能学校教育，是时代赋予的必答题。”在建设教育强国的战略引领下，通过政府、学校、企业及媒体等社会力量的协同努力，一个更加公平、更具韧性、面向未来的教育新图景正在形成。