人工智能取代不了教师，但不会使用科技的教师会被取代！

在全国中小学校长秋季论坛上，谈论最多的是人工智能会不会取代教师？许多到会的校长老师都感到有危机感，也有对未来教育的无可适从。

如今信息化的发展，让课堂有了更多的技术运用。当许多人还习惯停留在一支粉笔加一块黑板时，教育信息化的浪潮已来临。

曾经的信息化让老师们上一堂公开课都倍感压力山大。为了准备一节课，老师们常常彻夜无眠，有的全科组的人都在帮他做课件，有的干脆睡到了办公室，让他们感到力不从心，疲惫不堪。

如今大数据、云计算、平板高效互动课堂、AR/VR、远程录播等技术和教学手段的运用，让课堂信息化更加高效便捷。许多老师都有不看不知道，一看吓一跳的感觉。

实现中国教育现代化的梦想，离不开教育新的信息化的支撑，没有信息化就没有现代化。

智慧教育作为教育发展的新形态，为办好更加公平更高质量的教育提供了新的手段。推进智慧教育，破解区域教育发展不充分的难题，实现教育公平，促进教育均衡，提升教育质量。

世界在变，中国在变，教育也要变。人文修养决定着一个民族一个国家和整个人类的发展方向。

“知识性的教育将会被人工智能取代，教师的业务重心将发生转移。”北京师范大学未来教育高精尖创新中心执行主任余胜泉教授认为，人工智能成为教育的好帮手，未来会有人工智能的超级教师，能应用科技的老师更加有竞争力。科技取代不了教师，但会用科技的教师会取代不会用科技的教师。

教育要领先一步，十九大报告提出民生要优先发展教育。现在的学生未来会面临现在还没有出现的职业，不能用过去的知识、现在的理念去培养未来的人才。

人工智能、大数据、物联网等技术预示未来是一个高度关联、无孔不入的智能世界。以往依靠智商和经验熟练工种的岗位早晚会被计算机和机器人替代。专家预测，未来二十年，现有60%的职业会消失，新职业会产生。

这就决定对学生的教育培养不能仅限于书本的知识，不能仅限于知识性的传授，还需要培养学生的创新能力。

智慧教育从某种意义上实现了分层教学和个性化发展。学生运用平板电脑等信息化手段，通过情景融入，互学互教，深入讨论，让小孩在课堂上掌握的不仅是知识，更重要是体验到一种价值观为导向的教育和素质能力的教育。

真正的课堂革命是从教学方法改变开始，是支持方法创新能力的培养，再进一步是支持思维能力培养。一切以生为本，所有的创新都要在学生的成长得到体现，才有现实的意义。

教育信息化不仅带来“课堂革命”，还将影响整个教育的形态，特别是对课外培训的影响。人工智能在教学的运用，也许以后家长不用再为辅导小孩作业而焦愁。

一切都在发生变化，而且变化来很迅猛。技术手段的突破，让很多创新的模式和方法成为可能。与会的校长和老师都觉得不能固守原来的思路，如果不主动与新技术融合，很快就会落后了。

教育有它内在的规律，所有的技术运用都要尊重教学的规律，人工智能时代的来临，让教学手段有了更多的选择，而且由于互联网的开放性，关起门来搞教育已没有出路，只有开放的心态，学习的心态，才会赢得更宽广的天地。

教育信息化虽然让许多老师还有“让我说爱你不容易”的感觉，但这个浪潮已来临，未来教育的对象都是信息化的“原著民”，学生对信息化手段的运用已相当熟悉，如果教师还习惯停留在一支粉笔加一块黑板，那未来的课真无法教了。