星火赋能教育数字化应用，科大讯飞亮相2025世界数字教育大会

5月14日至16日，由中华人民共和国教育部、中国联合国教科文组织全国委员会、湖北省人民政府联合主办的2025世界数字教育大会在武汉举办。本次大会主题为“教育发展与变革：智能时代”，旨在回应联合国关于全球教育变革有关倡议，呼吁共同推进智能时代的教育发展与变革。

大会包含全体会议、平行会议和成果发布等重要环节，同期还开展教育数字化成果展和参访学校。期间，科大讯飞星火大模型赋能的创新应用不仅在教育数字化成果展中亮相，也在武汉经开区神龙小学（湖畔校区）、中国地质大学（武汉）、武汉理工大学、华中师范大学、武汉职业技术大学、湖北开放大学等基础教育、高等教育、职业教育、终身教育的观摩点中，向来访嘉宾展现创新应用实践。

AI+应用，讯飞星火赋能教育数字化

此次教育数字化成果展，在基础教育场景下，讯飞重点展示了AI黑板、星火智能批阅机两项产品；在高等教育场景下，重点展示了AI智慧课程平台。此外，还为大会提供了135块讯飞智慧窗大屏全程支持数字化成果展。

AI黑板：让黑板从板书工具跃迁成为教师AI助手

“项王东向坐是怎么坐的？”“项羽他们分别坐在不同的方向，是有什么玄机吗？”在《鸿门宴》一课中，面对各种奇思妙问，老师动动手指，通过AI圈画智能识别，就能实时获得精准匹配的教学资源，还可一键和司马迁展开跨时空“对话”，让课堂“活”起来。

参展嘉宾体验科大讯飞AI黑板

在数学课上，基于3D剖分与动态渲染技术，绘制立体图形后可以快速识别，可以通过三个顶点形成一个截面，切割、旋转，清晰了解其内部结构，还可以将截面提取出来，通过点位的延伸直观查看截面形状与角度的变化，培养学生的空间建构思维。

科大讯飞AI黑板围绕教育教学“公平性、高效性、智慧性、安全性”构建标准，通过AI感知-决策-服务闭环，实现从被动输出向主动服务、从人机交互向人机共生跃迁，让黑板从板书工具跃迁成为教师AI助手。

星火智能批阅机：打造每个老师的AI教学助理，助力减负增效、因材施教

“双减”背景下，作业改革落地面临着诸多挑战。如何利用人工智能帮助教师减轻批改负担、实施精准教学？

星火智能批阅机基于星火大模型、OCR识别、知识图谱和复杂版面分析的底层技术能力，将智能批改、学情分析、个性作业融合于一体。几分钟就能完成一个班级的作业扫描、批改和学情分析。不仅如此，通过“智能逐步批阅+自动原卷留痕”模式，还能够像真人老师批改一样留下作业反馈。教师也能够获得详细的作业数据报告，帮助教师了解学情，及时调整教学策略，实施个性化辅导。

参展嘉宾体验星火智能批阅机

AI智慧课程平台：助力高等教育教学模式创新

AI智慧课程平台，依托讯飞星火大模型、学科大模型和科技文献大模型，覆盖“教、学、研、管”全场景，可助力教学科研减负增效，实现“千人千面”的自适应学习，加速构建“师-生-机”三元教学新模式。

参展嘉宾观摩AI智慧课程平台

比如在自主学习场景，可以利用大模型自动生成思维导图，帮助学生快速总结并定位对应的学习片段，提高学生的学习效率。如果对学习内容有不懂的地方，学生可以点击“问问学伴”直接开启图文问答，让每一步学习都有助力。

AI+生态，探索数字教育新路径

大会期间，科大讯飞在基础教育、高等教育、职业教育等多个观摩点中为学校展示提供创新应用和技术支持。

在基础教育观摩点——武汉经开区神龙小学（湖畔校区），通过科大讯飞AI教研平台，实现了线上线下一体化网络协同教研；人工智能创新教育、奇思妙问好奇窗、AI黑板、智慧课堂等应用为“AI火星车救援挑战”项目式学习提供了重要产品应用和技术支撑；AI运动小站和智慧体测为学生体育锻炼、快乐运动提供了科学评价和指导；五育学生评价采用信息化手段记录学生五育发展轨迹，助力实现“慧生活、慧学习、慧创新”的育人目标。另外，湖北省通过“两平台一中心”（教育大数据平台、教育资源公共服务平台、教育管理指挥中心）实现用户、资源、应用、数据四维互联互通的应用，也在该学校向来宾进行了展示。

武汉经开区神龙小学（湖畔校区）数字化创新实践

在高等教育观摩点，科大讯飞与湖北高校联合打造的学科大模型集中亮相。其中，中国地质大学（武汉）元古大模型基于62万多张古生物化石图片、3000篇地学文献的45万余条地质实体与属性训练而成，具备古生物化石识别、地学智能搜索等功能，为野外考察和教学、科研提供了强大的智能化支持；武汉理工大学“材料+”大模型作为全国13个学科专属大模型之一，由学校材料学科的优质教学资源和数据训练而成，结合人才培养的核心场景构建了智能体应用，为材料学本科教育高质量发展注入强劲AI动能；作为科大讯飞与华中师范大学携手深度布局“人工智能+教育”领域的重要成果，“小雅”智能教学平台通过“一个门户+八类空间+九大服务”，打通了课前、课中、课后，以及线上和线下教与学的全过程，能够辅助教师智能备授课、学生个性化学习、管理者科学决策。

讯飞与高校联合打造的学科大模型亮相

在职业教育观摩点，武汉职业技术大学“追光逐电”专业大模型以讯飞星火大模型为基座，依托学校光电专业学科优势与产业需求，构建覆盖教与学全链条的智慧教育体系，切实推动了“教育链-产业链-技术链”的创新融合。

武汉职业技术大学“追光逐电”专业大模型

在终身教育观摩点，湖北开放大学AI课程《自动线设备安装与调试》获得诸多关注，该课程由科大讯飞参与设计，以知识图谱重构知识体系，通过AI学情分析实现个性化学习路径推荐，7×24小时智能助教实时破解学习卡点，助力成人教育提质增效。

湖北开放大学AI课程《自动线设备安装与调试》

此外，科大讯飞董事、高级副总裁聂小林在教育部教师工作司指导、华中师范大学承办的“智能时代教师角色转变与能力提升”平行会议上就人工智能赋能教师教学范式创新的探索与实践进行了分享；副总裁周佳峰在“国际人工智能与教育”平行会议上就相关议题和与会专家共同研讨；闭幕式上，副总裁任萍萍作为企业代表参与发布《关于构建国际数字教育标准体系框架的倡议》和《教育大模型总体参考框架》联盟标准。与此同时，在“数字教育发展与评价”平行会议上，中国教育科学研究院发布与科大讯飞共同研发的基于“教学思维链”的中小学科学教育智能导师原型，旨在通过打造“知识+智能”双轮驱动“人机+机师”双向赋能新范式，为科学教育做好加法。

科大讯飞分享人工智能技术的最新突破，带来AI赋能教育数字化转型的创新实践

教育部部长怀进鹏在大会上表示，“智能时代、教育何为”是我们需要共同回答的时代课题、世界课题。作为中国教育科技企业，讯飞参与大会教育数字化成果展、现场观摩、平行会议各环节，展示了从技术突破、应用服务、生态构建的全链条能力，持续为中国教育乃至世界教育贡献AI力量。