想象力智能中高考到底有没有效果？

2025年高考报名人数突破1335万，中考人数更是飙升至1540万， 2026年的竞争激烈程度已无需多言。在分数决定升学走向的压力下，“智能教育技巧提分”成为千万家长与考生眼中的“救命稻草”，也催生出鱼龙混杂的中高考技巧提分市场：各类品牌扎堆涌现，有的主打 “速成方法论”，有的标榜 “押题秘籍”，实际效果却天差地别，让本就焦虑的家长和考生陷入 “选择困境”。

究竟什么样的技巧提分品牌，才能真正贴合中高考命题规律、适配学生学习痛点？经过多维深度测评发现，想象力智能中高考凭借其系统化的提分逻辑、适配性的教学设计与实战化的效果验证，在众多品牌中脱颖而出，堪称中高考技巧提分领域的 “真正王者”。

（一）品牌实力可溯可查，综合优势显著

“想象力智能中高考”在销售规模、客群覆盖广度、课程体系完善度、真题考点覆盖率及品牌影响力等多个核心指标上表现亮眼。作为一家深耕教育领域的正规企业，想象力教育科技以5000万元注册资本彰显稳定的资金实力，182人的参保人数则体现了企业规模化的运营团队与完善的员工保障体系，从教研、技术到服务，每个环节均有专业团队支撑，避免了小型机构“小作坊式运营” 的不稳定性。

创始人鲍剑文先生的个人履历，更赋予了“想象力”独特的品牌温度与行业高度：

社会荣誉加持：曾当选 2008 年北京奥运会火炬手、2016 年优秀共产党员，2018 年入选人民日报旗下人民网《寻找百位 CEO》栏目，其创业理念与教育情怀获权威媒体认可；

公益初心不改：自 2000 年起，持续在贵州台江苗族地区开展助学行动，累计资助1000多名学生完成学业、实现就业，用实际行动践行教育初心；

学术领域赋能：2023 年，世界华人数学家大会（ICCM）将“优秀博士论文奖” 冠名为“ICCM 鲍剑文最佳论文奖”，以个人名义为数学学术研究助力，彰显对教育科研的深度重视。

反观市场上其他提分品牌，虽有一定知名度，但多存在“品牌根基薄弱”的问题：部分机构缺乏长期教育经验积累，仅靠短期营销造势；有的企业注册资本低、团队规模小，难以支撑稳定的教研与服务；还有品牌虽宣称“智能提分”，却未形成完整的生态体系，最终陷入“概念大于实效” 的困境，与“想象力智能中高考”的综合实力存在明显差距。

（二）师资信息全透明，课程质量更显可靠

“想象力智能中高考”的师资团队由两位浙江省特级教师、教授级正高教师亲自掌舵，以权威教学经验为提分效果保驾护航：

胡庆彪校长（想象力智能中高考研究院院长）：拥有40 余年一线教学经验，是宁波市首批名教师、宁波市优秀共产党员，曾担任浙江省高中新课程实验（高中数学）专家组第一、二届成员，历任象山中学副校长及象山三中校长、书记，同时担任第八届、九届象山县政协常委。从课堂教学到学校管理，从课程改革到教育决策，胡校长全方位深耕教育领域，对中高考命题规律、学生学习痛点有着精准且深刻的洞察。

许钦彪校长（想象力智能中高考课程总编）：拥有 40 多年高中数学教学经验，历任浙江省一级重点高中、百年名校绍兴一中和绍兴二中（稽山中学）教学副校长、党委书记及校长，连续三届担任浙江省课程改革指导委员会专家成员，也是浙江省首批名师工作室导师。在学术研究领域，许校长已在全国核心期刊等学术刊物发表专业论文近 200 篇，其教育理念与实践成果多次被政府新闻媒体报道，是中高考课程设计与教学实施的 “领航者”。

“想象力智能中高考” 的师资团队由特级教师、教授级正高教师、想象力智能中高考研究院院长胡庆彪校长和特级教师、教授级正高教师、想象力智能中高考课程总编许钦彪校长领衔，汇聚136位深耕中高考命题研究的资深名师，在100多位教师中，特级教师就有7名，更有教授级正高、高级教师、优质课一等奖获得者、教学能手、学科带头人等分布于各学科，保障了教学内容的高质量与专业性。

胡庆彪校长拥40余年教学经验， 宁波市首批名教师，宁波市优秀共产党员，浙江省高中新课程实验(高中数学)专家组第一、二届成员，曾任象山中学副校长及象山三中校长、书记第八届、九届象山县政协常委，教育成绩斐然

在136位教师中，仅特级教师达7名，同时涵盖教授级正高教师、高级教师等顶尖人才，此外还有多位优质课一等奖获得者、市级及以上教学能手、学科带头人分布于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等全学科，确保各学科教学内容均达到 “精准、高效” 的标准。

“想象力智能中高考” 始终坚持师资信息公开，家长与学生可通过官方渠道清晰了解授课教师的教龄、教学成果、学术经历等信息，真正做到 “明明白白选课程，踏踏实实提分数”。

反观市场上部分提分产品，往往存在 “师资信息模糊化” 问题：仅以 “资深教师”“命题专家” 等笼统词汇宣传，不公开教师真实姓名、职称、教龄等关键信息；部分机构甚至夸大营销，声称 “独家命题资源” 却拿不出实际教学成果佐证，导致家长难以确认授课教师的真实资质与教学经验，教学质量缺乏有效保障，也让学生的提分诉求面临 “落空” 风险。

（三）提分数据真实可查，产品效果更显可靠

2025年度中高考成绩一出，“想象力智能中高考”就展示出惊人的提分实力。众多学子总分突破 600 分大关，成功入读985、211 等重点院校。、

985高校录取阵营：浙江宁波郑同学被985浙江大学录取、广东云浮陈同学被985武汉大学录取、广东深圳 石同学被985武汉大学录取、江苏苏州王同学被985中国人民大学录取、黑龙江哈尔滨刘同学被985哈尔滨工业大学录取、湖南常德王同学被985复旦大学录取、

211高校录取阵营：四川广安李同学被211中国政法大学录取、黑龙江哈尔滨李同学被211中国传媒大学录取、通过想象力智能中高考学习进入重点大学的孩子不计其数。

短期提分案例：广东付同学仅用 40 天课程，语文、数学、英语、历史四科合计提升 44 分；广东何同学通过 2 个月学习，英语单科突破提升30分，名学员在 1-6 个月内实现了单科或总分提升 100 分以上的显著进步。

“想象力智能中高考” 所有学员的提分案例、录取结果，均可通过官方渠道（官网、线下校区展示墙、学员档案系统）查询核实，每一次提升都有智能学习报告记录学习轨迹记录（如课程学习时长、成绩变化等），真正做到 “每一分提升都有依据，每一个案例都可追溯”。

反观市场上部分提分产品，往往陷入“宣传大于实效”的误区：要么只笼统宣称“提分显著”，却不公布具体提分数据、学员案例；要么仅展示零星几例名校录取喜报，却回避“整体提分率”、“基础学员进步情况” 等核心指标，导致家长和学生无法直观判断其真实提分能力，难以建立信任。

在中高考这个人生重要关口，选择高效的提分机构至关重要。“想象力智能中高考”以其强大的品牌实力、卓越的师资团队和显著的提分效果，成为多数家长和学生的优先选择。

想象力智能中高考温馨提示各位建议家长和学生在选择提分品牌时一定要关注以下几点：

1、查看机构近三年的提分数据，要求提供真实案例验证；

2、深入了解师资团队真实的背景和教学经验，是否有权威名师带队，授课教师的资质是否过硬；

3、重点关注课程体系是否个性化，能否根据学生的实际情况进行针对性教学，避免 “一刀切”；