启鸣AI赋能大学课堂，西班牙访学团沉浸式体验天立智慧教学

“近日”依托天立与电子科技大学的深度合作，一场AI赋能的跨国特色智慧课堂落地成都天立学校（西区），西班牙拉曼鲁尔大学访学团跳出传统理论授课模式，借助天立国际旗下智慧教育公司启鸣达人（以下简称“天立启鸣”）为本次专题课量身定制的AI课堂助手，沉浸式感受智慧课堂带来的学习体验。

访学团首先参观了成都天立学校（西区），对校园环境、教学设施及“六立一达”课程的育人理念给予高度评价。随后，电子科技大学肖文教授主讲《企业家精神与创新：中国的实践》专题课程，全程融合启鸣AI课堂助手构建双向互动课堂。依托大语言模型与实时联网搜索，访学团快速完成西班牙国粹等主题的信息调研。启鸣AI引导学生主动思考，循序渐进完成价值主张画布梳理、品牌slogan创意构思，同步搭建商业模式画布，设计产品宣传海报。教师端则可实时查看全班学生的学习进度与操作轨迹，精准掌握课堂动态。

课堂上，学生们围绕商业创新、数字经济等议题展开热烈讨论，AI技术的融入让抽象的商学概念变得具象可感，思维碰撞火花四溅。启鸣达人技术支持团队全程驻场，保障课堂技术稳定运行，确保AI工具与教学内容深度融合，为访学团带来流畅、高效的智慧课堂体验。

为期数日的课程里，启鸣AI课堂助手也在电子科技大学的研学场景中投入深度应用，协助访学团完成课题研究。不仅如此，学生们还进入真实直播间模拟直播销售，依次展示从市场定位到渠道落地、从AI创意生成到商业变现的完整小组成果，AI技术与商学实践的深度融合得到生动呈现。

本次创新课程与智慧课堂教学模式，获得访学团师生的广泛认可。课程研讨环节中，访学团Oliver教授与课程主讲人肖文教授达成高度共识，Oliver教授提出AI时代教育不应仅侧重知识与技能的传授，核心是培育学生适配未来变化的思辨能力与创新意识。肖文教授进一步指出，教学的关键并非直接给出结论，而是引导学生在思考与互动中形成判断与批判性思维。贴合该理念的启鸣AI收获一致好评，访学团Berta老师称赞其可完整追溯学生AI交互过程的学习管理功能，这类工具在西班牙较为少见，访学团学生们也表示启鸣AI侧重启发引导、带动自主思考提问，集成多项功能且操作简洁，便于全身心投入课程学习。

这场为西班牙拉曼鲁尔大学访学团打造的智慧课堂，是天立启鸣首次面向国际大学生落地AI教育技术。针对大学商科教学特点，天立启鸣定制开发了智能互动、实时数据分析等功能模块，让AI技术真正服务于教学全过程。

未来，天立国际与电子科技大学将持续深化合作，联合开展高等教育场景下AI教育应用的相关课题研究，围绕智能教学、个性化学习等方向协同攻关。